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2019-2020年度第一学期徐州市王桥小学规范办学行为实施方案

2019-10-08 王桥小学 点击:[]

2019-2020年度第一学期

徐州市王桥小学规范办学行为

实 施 方 案

为认真贯彻落实《江苏省中小学办学行为规范》的十条要求,进一步推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范,全面推进素质教育,特制定《徐州市王桥小学规范办学行为实施方案》。

一、指导思想:

坚持科学发展观,端正办学思想,遵循教育规律,规范办学行为。制止和纠正学校办学中存在的违背教育方针和违背青少年身心发展规律的问题,全面规范教育教学管理工作,加强教育行风建设,打造具有校本特色的优质学校,逐步建立有利于学生全面健康发展、基础教育科学发展的长效机制,努力办人民满意教育,创人民满意学校。

二、规范办学行为的组织领导

组 长:张猛

副组长: 王佳靓 常城

成 员:夏盼 柳鹏举 王雨晴 徐燕 刘奎 高达

徐州经开区教体局违规办学监督举报电话:0516-87735612

徐州市王桥小学规范办学监督举报电话:0516-83380176

三、工作目标和重点

(一)工作目标

坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则,充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性,认真宣传、贯彻执行《江苏省中小学办学行为规范》的精神,严肃治理学校办学中的不规范行为,确保学校办学水平不断提升。

(二)工作重点及责任分工

1、规范举行考试行为【负责人:张猛】

严格控制考试次数,学校每学期组织的考试次数不超过1次,实行无分数评价,采用等级和评语评价办法,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位、进行奖惩,完善学生综合素质评价机制,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。

2、规范考试排名行为【负责人:张猛】

按照规定学校以各种形式公布学生的考试成绩、班级年级均分、排名的,小学阶段的考试成绩以等级记分评价,坚决杜绝要求家长评改作业的行为。

3、规范教学行为【负责人:王佳靓】

按照国家课程计划,开齐开足全部课程。

(1)坚持按标准课时开课,不随意增减课时;

(2)坚持按课程设置开课,不随意增减科目,学校课表上班级墙;

(3)坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;

(4)坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;

(5)坚持按规定的要求考试,不随意增加考试次数。

(6)科学安排作息时间,保证小学生睡眠时间不少于10小时。

(7)控制作业数量,提高作业质量,建立质量监控措施。一、二年级不留家庭作业、三至六年级家庭作业控制在1小时以内。

(8)严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课,不随意延长学生学习时间。

(9)严禁学校为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场所。

(10)超课程标准、超进度教学或“非零起点”教学的。

(11)寒暑假不推迟放假或提前开学。

4、规范招生行为【负责人:王佳靓】

严格执行《义务教育法》,继续坚持义务教育免试就近入学制度,在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动更新工作。坚持平行分班的原则,实行均衡分班,不以考试成绩分重点班、实验班、快慢班或以分层走班等形式变相分快慢班的,不违规提前招生。

5、规范教师行为【负责人:夏盼】

严格遵守教育部、省教厅、市教育局有关教师职业道德规范的要求,切实加强教师队伍建设,提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。

(1)加强师德建设,以继续教育为平台,以“校本培训”为主要形式,为教师专业化成长创造条件;

(2)严禁教师体罚或变相体罚学生,不得讽刺、挖苦、歧视学生和学生家长;

(3)鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等;

(4)不得参加学生家长的宴请,不得收受学生家长的钱财,不得参与低级、庸俗娱乐活动。

6、规范教材使用行为【负责人:柳鹏举】

严格教学用书,积极推行农村义务教育教科书循环使用制度。不得违规征订和使用教辅资料,严禁其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。

7、其他

(1)不与校外培训机构关联。

(2)在职教师签订责任状不许在校外培训机构从事教学工作。

(3)食堂运行和管理中没有侵害学生利益行为、贪污挪用学生伙食费现象。

(4)学校“阳光食堂”信息化监管服务平台运行管理正常。

四、整治措施

从2019年9月起至2019年10月中旬止,分四个阶段进行。

第一阶段:宣传发动,制定方案(2009年9月18日)

1、召开专门会议,广泛宣传规范中小学办学行为有关文件精神,统一教职工特别是班子成员的认识,把《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《江苏省中小学办学行为规范》印发至每一位干部和教师,组织学习讨论,领会精神实质,树立科学的教育观、质量观和业绩观。

2、由学校教师向学校和社会作出规范教学和教师行为的承诺。每位教师认真学习学校规范办学实施方案,并签订承诺书。

第二阶段:自查自纠,集中整改(2019年9月19日——9月30日)

1、对照国家和省、市的有关规定和要求,结合教育教学常规管理要求,逐条开展自查自纠,找原因,纠正问题;

2、开展实事求是的分析研究,针对存在的问题,制定切实可行的整改方案,进行集中整治,力争在短时期内取得初步成效。

第三阶段:检查督促,巩固成果。(2010年10月1日——10月底)

做好迎接上级的检查,通过召开座谈会,检查诊治行动效果。努力形成规范办学行为、实施素质教育、提高教育质量的长效机制。

五、组织实施

1、切实加强组织领导,进一步明确工作职责。坚持以人为本的科学发展观,端正办学思想,充分认识规范办学行为的重要意义,成立规范办学行为领导小组,以认真负责的态度切实做好规范办学行为的工作,精心组织开展专项整治行动,进一步统一思想,提高认识,加强对规范办学行为工作的领导,把规范办学行为工作列入学校重要议事日程。

2、落实措施,从严整改,使规范办学行为工作取得阶段性成果。认真开展规范办学行为专项检查,定期向上级通报检查情况。

3、加大宣传力度,积极营造关心规范办学行为工作的良好社会氛围。采取多种形式,加强对规范办学行为工作的宣传报道,主动征得社会、家长、学生的关心、支持和理解,主动接受社会、家长、学生的监督,促进规范办学行为工作的顺利推进。

4、严格遵守国家法律法规,规范学校内部管理,自觉纠正违规办学行为,形成依法办学、自我约束的发展机制,真正把规范办学行为的各项要求落到实处。

徐州市王桥小学

9月18日

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