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如何培养心理健康的孩子

2019-11-07 王桥小学 点击:[]

如何培养心理健康的孩子

1、商量与引导

和孩子一起谈话时,家长不能一本正经,要以和孩子一样的心情以孩子的处境或角度谈话。比如,母亲正在织毛衣,孩子走到母亲的身边,不停地说着放学回家路上遇见的一条狗,“妈妈,我回来时路上有条小狗很可爱,身上毛绒绒的,我上去抱抱它,很暖和的。它还向我撒娇,好像要说什么呀!”于是母亲说:“是吗,你好像想说,想把它带回来吧。”“妈妈也这么想吗?我也想把它喂养起来呀。妈妈,我们家里能养吗?”

从父母的角度对孩子说话时,应该注意引导,帮助孩子判断事物的善恶,表示出应该采取的方向,“妈妈也想喂养它,可是在这新村里,会给大家添麻烦的,所以你说能喂养吗?我们应该遵守规定吧。”可是,有时家长很难马上判断出好坏。那时父母不能回避,应该和孩子一起想办法,努力寻找最合适的解决途径。这样做,可以加强父母对孩子的权威性和孩子对父母的信赖。

2、观察孩子的心路

在孩子满不在乎的言行中,往往潜伏着能反应孩子心灵变化的重要信息。如果父母没有注意或即使注意到也没有采取相应的对策,结果会使孩子朝着不合理的方向发展,或由于过度干涉孩子的世界,反而会扭曲孩子的心灵。

父母应该经常充满理性和爱意与孩子接触,留意孩子的表情、孩子的眼睛,观察孩子四肢的动作,体察孩子有没有流露于外表的心灵动向。在孩子成长的过程中,父母应该随时注意到孩子心灵扭曲的兆头,或发现平时没有发现的闪光点。这样就能及时纠正将要扭曲的兆头,留心发扬那些闪光点。

3、重视“教学相长”

孩子的生活态度,由家庭的生活方式和父母对家庭生活的态度而形成。

家长应该知道过度的溺爱或放纵、过分严格的约束、父母爱情的不足、父母亲之间教育观念的不同,反映在孩子的眼睛里会产生什么样的影响。孩子是非常留意父母的言行的,而且还能有所反映。由此可见,一旦孩子发生问题,家长应该首先反思自己的生活,认真思考对孩子来说爱情和信赖应该是什么样的。“教学相长”这句话,不仅适用于学校,也适用于家庭。

4、培养孩子的自制力

现在越来越多的孩子动辄发怒,当有人对他讲话严厉,或他自己的想法碰壁时,马上就激动起来。这是家长对孩子过分宠爱而造成的后果。

孩子从小的时候起,通过受到训斥,能学会克制自己的不快心情,抑制自己的激动情绪。孩子如果很少受到严厉训斥,完全生活在没有约束的环境里,就不可能学会控制自己的感情。

古人云说,“严父慈母”,家长的严厉教育,孩子会受益非浅。

家长们应该意识到,让孩子保持健康的心理,是孩子健康成长的需要,也是每个家长应该承担的责任。只有大家都高度关注儿童的心理健康,才能让每个孩子都拥有一个美好的明天。


排版:于晓庆

审核:张猛

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